公立大學的教師升等都是內審，由一些老教授掌握派閥，建立起自己勢力，惡性循環下，老師的風骨已不見。由專科改制的大學，升等採用舊制：多由教育部審查升等，內部無法形成派閥。這些改制的大學為了生存，從國外挖了理念新穎的正教授，領導副教授、助理教授，形成新的文化，這幾年新文化建立後才改為內審，有何不好？說專科改制的大學，害了台灣教育，是否有階級偏見？ 親自去目前台灣的公立大學看看，看看派閥玩得多嚴重，就不會想再提公立大學過半。私立大學教授退休沒月退俸，退休福利比勞工差，培養出那麼多讓業界喜歡的人才，換成老師都領月退俸的大學，對教育有何好處？ 讚讚 回應
黃教授 您好！ 我之前曾在武漢大學交換生，認識了當地的同學，他讀了您的「學校在窗外」很受激勵與衝擊，想與您寫信。但卻苦惱不知寄到哪裡？ 想請問：如果大陸的學生想與你對話，可寫到那個信箱呢？ 謝謝！ 丘小英 敬上 讚讚 回應
黃老師您好 我是城邦出版集團經濟新潮社行銷李君宜，很冒昧希望邀請您為我們即將於2016年4月份出版的新書做推薦， 《好老師的課堂上會發生什麼事？——探索優秀教學背後的道理！》 不知您是否有興趣看看書稿？ 我的連絡方式:(02)2500-7696#2709 謝謝老師。 李君宜 敬上 讚讚 回應
黃武雄老師您好， 我是越智的學弟，哲平。 今年剛拿到博士的學位(哲學)，現在在做研究助理的工作。 博士階段的研究領域是邏輯。 畢業後，希望自己的研究能和社會有些關聯，所以現在正試圖進入 邏輯與social choice theory 的結合 (judgment aggregation)。 因為黃老師的研究領與也包括social choice theory，所以不知道能不能麻煩黃老師幫一個忙。 我現在正在著手做一個關於judgment aggregation的小計劃，非常希望能聽聽黃老師對我的研究的建議。 所以希望能有機會和黃老師約個時間，向黃老師請教對於我的研究的看法。 (我所上的老師與同事，沒有人在做social choice theory，所以非常希望能有機會和黃老師請教。) 道安 哲平 讚讚 回應
老師您好: 我是個唸普通高中，參加大學聯考，13年前取得到國外碩士回來的人。目前從事教職，在北一女及大學當兼任講師。由於您們提的人人皆可唸大學，現在年輕人每個都可唸大學，也可輕易取得碩博士學位。對我們40歲初的世代造成很大的衝擊。我們再進修找大學教職，學校說我們年代太大了。要用年輕人。而那些年輕人，就是您們推動政策下的世代。我想請問我們這從小好好唸書的世代，誰來保障我們。全民都有大學可以唸，全民都要當老師你知不知道。我們很怨你們 讚讚 回應
黃武雄教授文集 
公立大學的教師升等都是內審，由一些老教授掌握派閥，建立起自己勢力，惡性循環下，老師的風骨已不見。由專科改制的大學，升等採用舊制：多由教育部審查升等，內部無法形成派閥。這些改制的大學為了生存，從國外挖了理念新穎的正教授，領導副教授、助理教授，形成新的文化，這幾年新文化建立後才改為內審，有何不好？說專科改制的大學，害了台灣教育，是否有階級偏見？
親自去目前台灣的公立大學看看，看看派閥玩得多嚴重，就不會想再提公立大學過半。私立大學教授退休沒月退俸，退休福利比勞工差，培養出那麼多讓業界喜歡的人才，換成老師都領月退俸的大學，對教育有何好處？
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黃教授 您好！
我之前曾在武漢大學交換生，認識了當地的同學，他讀了您的「學校在窗外」很受激勵與衝擊，想與您寫信。但卻苦惱不知寄到哪裡？
想請問：如果大陸的學生想與你對話，可寫到那個信箱呢？
謝謝！
丘小英 敬上
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黃老師您好
我是城邦出版集團經濟新潮社行銷李君宜，很冒昧希望邀請您為我們即將於2016年4月份出版的新書做推薦，
《好老師的課堂上會發生什麼事？——探索優秀教學背後的道理！》
不知您是否有興趣看看書稿？
我的連絡方式:(02)2500-7696#2709
謝謝老師。
李君宜 敬上
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黃武雄老師您好，
我是越智的學弟，哲平。 今年剛拿到博士的學位(哲學)，現在在做研究助理的工作。 博士階段的研究領域是邏輯。 畢業後，希望自己的研究能和社會有些關聯，所以現在正試圖進入 邏輯與social choice theory 的結合 (judgment aggregation)。
因為黃老師的研究領與也包括social choice theory，所以不知道能不能麻煩黃老師幫一個忙。 我現在正在著手做一個關於judgment aggregation的小計劃，非常希望能聽聽黃老師對我的研究的建議。 所以希望能有機會和黃老師約個時間，向黃老師請教對於我的研究的看法。
(我所上的老師與同事，沒有人在做social choice theory，所以非常希望能有機會和黃老師請教。)
道安
哲平
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老師您好:
我是個唸普通高中，參加大學聯考，13年前取得到國外碩士回來的人。目前從事教職，在北一女及大學當兼任講師。由於您們提的人人皆可唸大學，現在年輕人每個都可唸大學，也可輕易取得碩博士學位。對我們40歲初的世代造成很大的衝擊。我們再進修找大學教職，學校說我們年代太大了。要用年輕人。而那些年輕人，就是您們推動政策下的世代。我想請問我們這從小好好唸書的世代，誰來保障我們。全民都有大學可以唸，全民都要當老師你知不知道。我們很怨你們
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