社大十年「鳥瞰圖」

二

      我之所以把今天的演講取名「鳥瞰圖」，是因我會漏掉很多美麗的花草，這一點請朋友們能夠原諒。

先看題綱（參見本文末附錄）第一段的標題：「十年的社大經驗，見證了社會基層巨大的潛在力量」。我想這句話大家都很有同感。我一直覺得台灣的社會，從教育改革到社會改革，都有一個盲點，這個盲點就是：大人不相信小孩、不相信小孩的潛力；所謂社會菁英不相信人民、不相信民間的潛力。

我自己在永和社大，看到很多各行各業的基層朋友們進到社大，有的過去做仲介，來到這邊發現人生的另一層意義，把仲介公司交由別人去做，自己則在社大潛心經營生態農園；有的過去做布業，積了一點儲蓄，但沒找到生活的意義，來到社大，他開始重新思考人存在的意義，投入很多時間在公共事務上面，在家裡夫妻的關係也大幅改善。有的過去心力完全被束縛在單純的家庭生活，當個家庭主婦，相夫教子，操持家務，今天走出來了，她也開始思考戰爭與和平、討論人的主體性、討論女性主義、討論托爾斯泰與甘地，討論人類的自由解放等等，這些深刻的問題。這些改變在在都讓人感動，在座諸位朋友在第一線上，一定也常會看到類似的改變，興起類似的感觸。尤其各個社大，在地方學方面，都有了很多寶貴的成就。這些成就，經常超出菁英階級的格局，也超出所謂菁英們的想像。

最早社大的規劃藍圖是，進行社會學習、知性反思。用學術性課程做根本問題的探討。然後透過公共參與，最好能輔以社會決策的參與，去催化公共意識的覺醒，進一步讓台灣的社會過渡，走進公民社會。同時提倡生活美學，提倡DIY，透過生活課程充實生活內容，把知識與生活結合起來，投入個人創造性的工作。過去我們的社會資源匱乏，政治保守，每一個人一生所關注的事，只限於家庭與工作，忽略了公共事物，忽略了生活裡的種種美好的事情，我們的意識裡，只有家庭與工作，缺少對生命、對歷史、對人處在這世界的反思，因此瀰漫著一種工具主義的取向，把世間萬物都工具化了。同時，生活中沒有創造活動，生活內容單調貧乏，人生變得枯燥。所以社大開創時，我們也提出生活美學、重視個人創造性的活動。

另一方面，近三四十年，資本主義無限制的擴張，使人變成消費動物。由於過度分工的結果，人失去了自理日常生活的技能，失去了在生活中創造事物的喜悅，只知透過金錢，假手他人。其實生活上做點DIY很有趣，也能滋潤自己的生活。我們希望社大多開設水電、木工、裁縫的課程。很多朋友看我頭上這頂帽子的造型很別緻，會問我：「你這頂帽子從哪裡來？」。說穿了，這頂帽子是我自己手工做的，布料是在垃圾桶裡撿的。我戴了二十年，都破好幾個小洞了，我還在戴。褪色了，我就自己染色。今天面對全球暖化的環境危機、大自然反撲迫在眉睫，我們過度開發的慾望是不是應該節制？喚起另外一種生活態度，一種新的價值觀？然後透過公共參與，去改變我們的環境，改變我們的社會，甚至改變我們的制度與文化？